· 발달장애(자폐증, 전반적발달장애 등)을 가진 경우

· 주의력 결핍, 과잉행동장애(ADHD)등의 보이는 경우

· 사회성과 정서적 행동 표현이 미숙한 경우 

· 표현력과 창의력의 향상이 필요한 경우

· 만성장애, 질병, 학대, 스트레스 등의 정서행동상의 어려움을 보이는 경우

· 집중력 향상이 필요한 경우

· 자기인식 및 타인 인식의 발달이 필요한 경우

· 산만하거나 과잉 행동하는 경우

· 자존감이 낮거나 소극적인 경우

· 읽기, 쓰기, 수학 같은 학습이 어려운 경우

· 여러 자극을 긍정적으로 받아들이기 어려워하는 경우

· 뒤집기, 네발기가, 서기, 걷기 등 대동작 발달이 늦은 아동

· 종이접기, 색칠하기 등 미세한 운동이 늦는 아동

· 일상생황에서 자주 기대거나 지속적인 자세유지가 어려운 아동

· 손과 발 / 눈과 손의 협응 운동이 어려운 아동

· 피부 접촉, 움직임, 빛, 소리와 같은 주변 환경에 과민 또는 과소 반응을 보이는 아동

· 사회성 기술 부족으로 인해 또래들과의 상호작용이 어려워 집단 활동이 어려운 아동

· 뇌손상으로 인한 경직, 강직 형 움직임이 있는 아동 등

· 발달상의 장애를 보여 조기중재가 필요한 아동

· 신체기능, 감각운동 기능이나 발달지연을 보이는 아동

· 자폐성 아동 등 정서적 강박 해소와 이완이 필요한 아동

· 무기력을 호소하며, 자발성 지원이 필요한 아동

· 활발한 움직임과 분출을 요구하는 아동과 청소년들